蒯卫华 副教授
姓名：蒯卫华 Kuai, Weihua
北京师范大学艺术与传媒学院副教授、博士、硕士生导师
Associate Professor, Ph.D, College of Art and Communication，Beijing Normal University
No.19,Xinjiekouwai Street, Haidian District，Beijing, P.R.C,100875
联系方式：北京师范大学艺术与传媒学院100875
ICTM国际传统音乐学会会员、亚太民族音乐学会会员、中国传统音乐学会会员、世界民族音乐学会会员、中国戏曲音乐学会会员、中国美育学会会员等。
主要研究方向：民族音乐学、音乐教育、音乐史论、美育、中国传统文化
主要开设课程：
本科课程——民族民间音乐、中国近现代音乐史、世界民族音乐、音乐学论文写作与学术规范、采风、音乐学专业理论小课等
研究生课程——民族音乐学概论、世界民族音乐概论、中国民歌与戏曲研究等
（一）教材
《音乐鉴赏》（普通高等学校公共艺术教育系列教材）主编：张小梅，副主编：蒯卫华、邸大鹏、乐琴，北京师范大学出版社，2012年版。承担其中第五章第一节音乐地图的写作。
《大学音乐》（普通高等学校公共艺术课程系列教材），主编：修海林，高等教育出版社，2009年版。承担其中第一单元第三节的写作。
（二）项目
1、主持2013年北京市哲学社会科学项目《北京宫廷昆曲文化遗产的保护研究》，项目编号：13WYC044。
2、主持2008年北京师范大学青年教师社会科学研究基金项目《昆曲音乐文献辑要》。
参与项目：
4、2009年国家社科基金艺术学项目《近现代中国二胡音乐创作研究》。
5、2009年河南省哲学社会科学规划办公室课题“文化资本扩张与中原地区民间曲艺的转型”。
参与校级教改项目：
6、北京师范大学2009年教学建设与改革项目《影视、网络音乐制作与编辑》。
7、北京师范大学2013年教学建设与改革项目《民族民间音乐在高校音乐教育中的传承》。
（三）论文
1、《河北梆子和豫剧音乐比较初探》发表在《戏曲研究》2007年1月15日。
2、《昆曲曲牌曲腔关系研究——以南曲商调曲牌为例》发表在《中国音乐学》2009年第1期。
3、《音乐新课程标准在河北省农村中小学实施的调查、分析与思考》发表在《人民音乐》2009年第2期。
4、《2010年音乐学年度报告》，《文艺争鸣》2010年第4期。
5、《2011年音乐学年度报告》，《文艺争鸣》2011年第5期。
6、《2012年音乐与舞蹈学年度报告》，《文艺争鸣》2012年第3期。
7、《昆曲曲牌曲腔关系三角合力结构阐释》，发表在《音乐文化2008》，中国艺术研究院音乐研究所编，文化艺术出版社出版，2010年4月第一版。
8、“典雅浪漫的综合艺术——昆曲”，发表在《大学音乐》（普通高等学校公共艺术课程系列教材），主编：修海林，高等教育出版社2009年3月版。
9、《2009音乐学年度报告》，发表在《2009中国艺术学年度报告》王一川主编，北京师范大学出版社，2009年12月第1版。
10、《2010年中国艺术学年度报告》王一川主编，北京师范大学出版社2011年4月。承担音乐学年度报告部分的写作。
11、《2005年音乐教育研究综述》刊登在《2006中国音乐年鉴》，文化艺术出版社，2009年11月。
12、《昆曲<红楼梦>文词曲韵探析》，发表在《综合艺术互动与艺术学科建设思考》周星、郭必恒主编，中国工人出版社，2013年12月。
13、《音乐学研究（1949-2009）》，发表在《当代中国艺术学研究（1949-2009）》王一川主编，2012年12月，中国社会科学出版社。
14、《北京宫廷昆曲文化遗产的保护研究现状》，发表在《多元文化视野下的音乐学研究》郭兰兰主编，2014年9月，电子科技大学出版社。
15、《中国电影音乐研究管窥》，发表在《多元文化视野下的音乐学研究》郭兰兰主编，2014年9月，电子科技大学出版社。
16、《中国影视动画音乐的民族化发展探究》，发表在《乐音汇影 梦萦华章——2015年北京师范大学影视音乐论坛文集》周星 郭兰兰主编，电子科技大学出版社，2015年12月版。
17、《音乐人类学与民族音乐学关系探究》，发表在《多元文化视野下的音乐学研究——北京师范大学艺术与传媒学院音乐系论文集（二）》，郭兰兰主编，电子科技大学出版社，2015年12月版。
18、《“音乐会式”教育：你的学习你做主》发表在《音乐周报》2013年1月。
19、《九零后与传统音乐的碰撞》发表在《音乐周报》2012年12月。
20、《亚太民族音乐盛会在兰州举行》发表在《音乐周报》2006年10月。
（四）获奖
1、《音乐学研究（1949—2009）》，发表在《当代中国艺术学研究（1949—2009）》王一川主编，2012年12月，中国社会科学出版社。《当代中国艺术学研究（1949—2009）》于2014年11月获得北京第13届哲学社会科学优秀成果一等奖。
2、2009年9月—2013年7月，兼任音乐系、书法系、美术系的本科班主任工作，音乐班获得了2010-2011年度校级文明班集体和优良学风班；书法班团支部获得了2011-2012年度的优秀团支部。本人荣获北京师范大学2009—2010学年度北京师范大学“优秀辅导员”和2012-2013年度校级优秀深度辅导员荣誉称号。
（五）会议
1、2009年11月，参加中央音乐学院主办的“世界民族音乐周”活动和相关的研讨会。
2、2010年8月3日，参加由中国音乐学院主办的第29届世界音乐教育大会。
3、2010年11月18日，参加中央音乐学院音乐学系承办的世界音乐周《中·印音乐对话——暨世界民族音乐学会第四届年会》。
4、2011年12月，参加福建师范大学举办的“中小学音乐教育改革研讨会”。
5、2012年9月11日，参加北京师范大学艺术与传媒学院音乐系举办的“2012高师音乐教育高峰论坛”。
6、2012年11月1日，参加上海交通大学承办的“中国高等教育学会美育专业委员会”2012年年会。
7、2012年11月21日，参加由中国戏曲学会、北京市文化局、北方昆曲剧院联合主办的“北方昆曲剧院《红楼梦》获中国戏曲学会奖颁奖暨学术研讨会”。
8、2012年12月9日，参加北京师范大学艺术与传媒学院举办的“中国影视音乐研究中心”成立仪式暨中国影视音乐研讨会。
9、2013年7月，参加由上海音乐学院举办的第42届国际传统音乐年会（ICTM）。
10、2014年5月，应邀赴瑞士卢塞恩大学，举办学术讲座（全英文）。
11、2015年9月22日，参加杭州师范大学举办的“静观与流观—全国美育高峰论坛”，发言题目：《静观与流观——当下中国美育教育的思考》。
12、2015年10月17日至19日，参加“亚洲太平洋地区民族音乐学会暨亚洲大洋洲地区音乐学会国际学术研讨会”，发言题目《北京宫廷昆曲音乐传承脉络研究》。
13、2015年11月18-22日，参加北京师范大学与海南大学艺术学院的学术交流活动。
（五）其他社会活动
1、2015年9月，作为核心专家组成员，参加北京市教委“高参小”项目，所在项目组承担了教案的研习、教学指导及下校调研工作。项目校涉及海淀、朝阳、昌平和顺义区的10所学校55个班。
2、2015年受朝阳区教委聘请，作为专家组核心成员，参与了朝阳区教育“十三五”规划的编撰工作，调研了10余所学校。
北京师范大学艺术与传媒学院副教授、博士、硕士生导师
Associate Professor, Ph.D, College of Art and Communication，Beijing Normal University
No.19,Xinjiekouwai Street, Haidian District，Beijing, P.R.C,100875
联系方式：北京师范大学艺术与传媒学院100875
ICTM国际传统音乐学会会员、亚太民族音乐学会会员、中国传统音乐学会会员、世界民族音乐学会会员、中国戏曲音乐学会会员、中国美育学会会员等。
主要研究方向：民族音乐学、音乐教育、音乐史论、美育、中国传统文化
主要开设课程：
本科课程——民族民间音乐、中国近现代音乐史、世界民族音乐、音乐学论文写作与学术规范、采风、音乐学专业理论小课等
研究生课程——民族音乐学概论、世界民族音乐概论、中国民歌与戏曲研究等
（一）教材
《音乐鉴赏》（普通高等学校公共艺术教育系列教材）主编：张小梅，副主编：蒯卫华、邸大鹏、乐琴，北京师范大学出版社，2012年版。承担其中第五章第一节音乐地图的写作。
《大学音乐》（普通高等学校公共艺术课程系列教材），主编：修海林，高等教育出版社，2009年版。承担其中第一单元第三节的写作。
（二）项目
1、主持2013年北京市哲学社会科学项目《北京宫廷昆曲文化遗产的保护研究》，项目编号：13WYC044。
2、主持2008年北京师范大学青年教师社会科学研究基金项目《昆曲音乐文献辑要》。
参与项目：
4、2009年国家社科基金艺术学项目《近现代中国二胡音乐创作研究》。
5、2009年河南省哲学社会科学规划办公室课题“文化资本扩张与中原地区民间曲艺的转型”。
参与校级教改项目：
6、北京师范大学2009年教学建设与改革项目《影视、网络音乐制作与编辑》。
7、北京师范大学2013年教学建设与改革项目《民族民间音乐在高校音乐教育中的传承》。
（三）论文
1、《河北梆子和豫剧音乐比较初探》发表在《戏曲研究》2007年1月15日。
2、《昆曲曲牌曲腔关系研究——以南曲商调曲牌为例》发表在《中国音乐学》2009年第1期。
3、《音乐新课程标准在河北省农村中小学实施的调查、分析与思考》发表在《人民音乐》2009年第2期。
4、《2010年音乐学年度报告》，《文艺争鸣》2010年第4期。
5、《2011年音乐学年度报告》，《文艺争鸣》2011年第5期。
6、《2012年音乐与舞蹈学年度报告》，《文艺争鸣》2012年第3期。
7、《昆曲曲牌曲腔关系三角合力结构阐释》，发表在《音乐文化2008》，中国艺术研究院音乐研究所编，文化艺术出版社出版，2010年4月第一版。
8、“典雅浪漫的综合艺术——昆曲”，发表在《大学音乐》（普通高等学校公共艺术课程系列教材），主编：修海林，高等教育出版社2009年3月版。
9、《2009音乐学年度报告》，发表在《2009中国艺术学年度报告》王一川主编，北京师范大学出版社，2009年12月第1版。
10、《2010年中国艺术学年度报告》王一川主编，北京师范大学出版社2011年4月。承担音乐学年度报告部分的写作。
11、《2005年音乐教育研究综述》刊登在《2006中国音乐年鉴》，文化艺术出版社，2009年11月。
12、《昆曲<红楼梦>文词曲韵探析》，发表在《综合艺术互动与艺术学科建设思考》周星、郭必恒主编，中国工人出版社，2013年12月。
13、《音乐学研究（1949-2009）》，发表在《当代中国艺术学研究（1949-2009）》王一川主编，2012年12月，中国社会科学出版社。
14、《北京宫廷昆曲文化遗产的保护研究现状》，发表在《多元文化视野下的音乐学研究》郭兰兰主编，2014年9月，电子科技大学出版社。
15、《中国电影音乐研究管窥》，发表在《多元文化视野下的音乐学研究》郭兰兰主编，2014年9月，电子科技大学出版社。
16、《中国影视动画音乐的民族化发展探究》，发表在《乐音汇影 梦萦华章——2015年北京师范大学影视音乐论坛文集》周星 郭兰兰主编，电子科技大学出版社，2015年12月版。
17、《音乐人类学与民族音乐学关系探究》，发表在《多元文化视野下的音乐学研究——北京师范大学艺术与传媒学院音乐系论文集（二）》，郭兰兰主编，电子科技大学出版社，2015年12月版。
18、《“音乐会式”教育：你的学习你做主》发表在《音乐周报》2013年1月。
19、《九零后与传统音乐的碰撞》发表在《音乐周报》2012年12月。
20、《亚太民族音乐盛会在兰州举行》发表在《音乐周报》2006年10月。
（四）获奖
1、《音乐学研究（1949—2009）》，发表在《当代中国艺术学研究（1949—2009）》王一川主编，2012年12月，中国社会科学出版社。《当代中国艺术学研究（1949—2009）》于2014年11月获得北京第13届哲学社会科学优秀成果一等奖。
2、2009年9月—2013年7月，兼任音乐系、书法系、美术系的本科班主任工作，音乐班获得了2010-2011年度校级文明班集体和优良学风班；书法班团支部获得了2011-2012年度的优秀团支部。本人荣获北京师范大学2009—2010学年度北京师范大学“优秀辅导员”和2012-2013年度校级优秀深度辅导员荣誉称号。
（五）会议
1、2009年11月，参加中央音乐学院主办的“世界民族音乐周”活动和相关的研讨会。
2、2010年8月3日，参加由中国音乐学院主办的第29届世界音乐教育大会。
3、2010年11月18日，参加中央音乐学院音乐学系承办的世界音乐周《中·印音乐对话——暨世界民族音乐学会第四届年会》。
4、2011年12月，参加福建师范大学举办的“中小学音乐教育改革研讨会”。
5、2012年9月11日，参加北京师范大学艺术与传媒学院音乐系举办的“2012高师音乐教育高峰论坛”。
6、2012年11月1日，参加上海交通大学承办的“中国高等教育学会美育专业委员会”2012年年会。
7、2012年11月21日，参加由中国戏曲学会、北京市文化局、北方昆曲剧院联合主办的“北方昆曲剧院《红楼梦》获中国戏曲学会奖颁奖暨学术研讨会”。
8、2012年12月9日，参加北京师范大学艺术与传媒学院举办的“中国影视音乐研究中心”成立仪式暨中国影视音乐研讨会。
9、2013年7月，参加由上海音乐学院举办的第42届国际传统音乐年会（ICTM）。
10、2014年5月，应邀赴瑞士卢塞恩大学，举办学术讲座（全英文）。
11、2015年9月22日，参加杭州师范大学举办的“静观与流观—全国美育高峰论坛”，发言题目：《静观与流观——当下中国美育教育的思考》。
12、2015年10月17日至19日，参加“亚洲太平洋地区民族音乐学会暨亚洲大洋洲地区音乐学会国际学术研讨会”，发言题目《北京宫廷昆曲音乐传承脉络研究》。
13、2015年11月18-22日，参加北京师范大学与海南大学艺术学院的学术交流活动。
（五）其他社会活动
1、2015年9月，作为核心专家组成员，参加北京市教委“高参小”项目，所在项目组承担了教案的研习、教学指导及下校调研工作。项目校涉及海淀、朝阳、昌平和顺义区的10所学校55个班。
2、2015年受朝阳区教委聘请，作为专家组核心成员，参与了朝阳区教育“十三五”规划的编撰工作，调研了10余所学校。
